为持续提升本科人才培养质量与成效，搭建师生协同育人沟通平台，12月5日，学院于绿色环境楼231会议室召开2025年秋季学期本科教学中期师生交流座谈会。学院领导、校院两级教育教学督导、教学骨干教师代表、各年级学生代表及教学管理服务人员参会，围绕课程教学优化、实践环节提质、学风建设深化等核心议题，开展深入交流研讨。会议由学院副院长刘萍主持。
教师代表结合教学工作实际，阐述当前课堂教学面临的挑战与思考。针对学生课堂专注度不足、学习主动性有待加强等问题，围绕优化课堂管理机制、激发学生学习兴趣展开深入探讨，同时交流引入前沿技术、创新教学模式的实践探索与现实难点。学生代表结合自身学习经历，围绕实习实践开展、课程安排优化、课堂互动提升等方面提出具体建议。
校级督导与学院领导认真听取师生发言并参与研讨，强调需进一步强化学风建设与课堂教学规范，引导学生树立正确的专业认知，加快建立新教师帮扶培育机制，主动探索“AI+教育”创新路径，推动技术赋能提升教学效能。
学院党委书记郑浩作总结讲话。他对师生提出的宝贵意见表示感谢，并强调学院将对各项建议进行系统梳理与专题研究，着力构建兼顾学生多元需求的教学体系，积极支持教师开展教学创新与“AI+教育”探索，全方位推动本科教学内涵式高质量发展。
本次座谈会是番号鸽 践行“以学生为中心”教育理念、深化教育教学改革的重要举措。通过面对面深度交流，为后续学院针对性改进教学管理、优化人才培养方案、提升育人质量筑牢坚实基础。未来，学院将持续完善师生常态化沟通机制，凝聚育人共识，合力培养适应未来发展需求的卓越环境领域人才。